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Tableau 1
Grille d’évaluation : variables, critères (1 à 10) et outils (adapté de Rowe et Frewer, 2004).
Evaluation grid: variables, criteria (1 to 10) and tools (adapted from Rowe et Frewer, 2004).
| Outils d’évaluation | ||||
|---|---|---|---|---|
| Variables | Critères d’évaluation | Observation participante | Questionnaire | |
| Démarche | 1 | Représentativité (les participants représentent un large panel des acteurs concernés par les enjeux d’ACES) | x | |
| 2 | Engagement (les participants sont engagés de façon précoce dans le processus) | x | ||
| 3 | Indépendance (des mesures sont prises pour garantir l’indépendance du processus de participation ; celle-ci est reconnue par les participants) | x | ||
| 4 | Égalité d’expression et d’accès aux ressources nécessaires à la participation (information, temps, moyens…) | x | x | |
| 5 | Transparence de la démarche (les acteurs ont les informations nécessaires pour comprendre la démarche et ses résultats) | x | x | |
| Produits | 6 | Production de données à dire d’acteurs concernant les pratiques agricoles et les ACES et leurs impacts | x | x |
| 7 | Fiabilité des données et informations collectées | x | x | |
| Effets induits | Apprentissage socio-environnemental des acteurs sur les ACES et les pratiques agricoles | |||
| 8 | partage de savoirs locaux, techniques et scientifiques | x | x | |
| 9 | évolution de la réflexion stratégique des acteurs, de leurs opinions et perceptions) | x | x | |
| 10 | Engagements pris de nature à faciliter la mise en place de futures politiques publiques | x | x | |
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